刘邓可，女，2019级硕士研究生，现就读于远程教育学院成人教育学，共青团员。
个人事迹材料
一、学术讲座：科研之路的启程
在研究生一年级开学的时候，学校针对新生组织了各种各样的学术讲座，讲座的内容是关于什么是科研、怎样做科研、研究生应该具备哪些素养等等。作为研究生新生，她首次学习到接触到相关科研常识，对此感到非常新鲜，于是积极参加了学校、学院举办的各类学术讲座。听完讲座后，她获益匪浅，不仅学到了很多科研知识，更是激发了对科研的兴趣，由此真正踏上了科研的旅程。
二、晦涩理论：科研陷入迷茫
听完各种学术讲座后，如获至宝的她已经按耐不住，想亲自开始做研究、写论文了。由于她的研究方向是成人教育理论，因此首先要将该领域的主流理论进行研读。在老师的推荐下，她从图书馆借阅了几本高水平的理论著作。她首先将这些书籍按照难度进行排序，先看容易理解的部分，再看难度较大的内容。关于理论的基础知识，理解起来并不算困难，直到开始阅读西方经典哲学著作时，她陷入了深深的绝望与迷茫。第一本让她头疼的书籍就是哈贝马斯的《认识与兴趣》这本书。这本书的语言晦涩难懂，其间还穿插了教育学专业之外的西方哲学经典论断。由于缺乏对哲学知识的专业积累，因此这些书对于她来说简直就像天书一般，无论怎样努力地阅读，都难以理解其中的内容，这种迷茫和绝望让她的科研之路一开始就并不太顺利。
三、导师之言：科研之路的明灯
这种因读不懂理论巨著而产生的绝望感和无助感持续了将近一周的时间，在这一周内，她每天都处于焦虑和自我怀疑之中。除了《认识与兴趣》，面对其他的理论专著，如《后现代理论：批判性的质疑》，她也陷入了阅读困境。但另一方面，她坚持不懈，依然没有放弃学习。直到有一天，她得到了导师的帮助，迷茫的科研道路上才亮起了前行的指路明灯。她的导师是一位非常有责任心、对待学生极富耐心的好老师。当她向导师诉说了她的读书困境后，导师给她提供了一个明确的研究课题，并讲解了很多有用的学习方法。导师曾经告诉她：“做科研不能仅仅埋头苦读，读书积累只是一个方面，如果不将读书与写作进行结合，那么你将无法有较大的收获。”从那时起，她忽然觉得自己有了新的努力方向，其实可以带着问题进行搜集式的阅读，而不必以弄清书中的每一句话为学习目的。
四、论文初创：科研路上的小收获
一个有价值的课题是一篇论文成功的一半。当导师为她选定了一个课题之后，她的学习更加有方向性了。这一次，她面对浩如烟海、艰深晦涩的理论书籍时，不再感到盲目和绝望了。导师为她选定的课题叫《批判理论与后现代视域下成人学习观的比较》，因此她需要关注这些思想家关于成人学习观的论述。在导师的指导下，她逐渐有了自己的学习方法：在课题的大框架之下，分析出小的框架，然后层层论述，逐步展开。此时她终于战胜了这些在以前来看是不可能拿下的理论巨著。最终，在不到一周的时间，她就完成了论文的初稿。导师非常负责地将她的论文进行了反复的修改，这篇论文一共前前后后修改了八遍，在形成终稿之后，导师又指导她进行投稿。导师向她推荐了一个较好的期刊网站，当把这第一篇论文投出去之后，她终于松了一口气。
五、投稿重创：科研路上的打击
当把第一篇文章投出去之后，在接下来的一段时间内她都觉得比较轻松。然而，在过了两三个月后，她依然没有收到期刊的回信，期间导师建议她与编辑老师打电话确认稿件情况，然而她始终未能与编辑老师取得联系。在第三个月的时候，编辑老师终于回复了，但收到的却是退稿通知。这时导师鼓励她换一个期刊进行投稿，结果她连续投了三个期刊，都收到了退稿通知。尽管导师对她的文章进行了高度的评价，但在投稿频频受拒的过程中，她受到了打击。这时，她开始在投稿方面进行新的思考。
六、“百投百中”：科研路上的成长
第一篇文章的投稿之路可谓艰辛，在将近半年时间内，她都没能收到文章的用稿通知。这一次，虽然遭受到了打击，但她依然重新站起来，并决定进行新的思考。她一边提高自己的写作水平，刻苦钻研，一边在知网上搜集了大量高水平的论文进行学习，并对期刊的论文风格、研究领域等进行了全面的研究和分析。最终，她在大约半年时间内，撰写了五篇论文，并且这五篇论文全部都在首投中被录用。其中有四篇论文发表在北大核心期刊，一篇论文发表在普通期刊。
学生评价意见
刘邓可同学在生活上乐于助人，热心帮助同学，与同学相处融洽。她学习认真刻苦，学习态度端正，能够认真完成学业任务，并在科研方面也有自己的科研成果。在实践活动中她也能够积极参与，贡献自己的力量。她品行端正，拥护中国共产党的领导，积极入党，努力向党组织靠近，思想觉悟高。因此，我推荐她参加本校2021年学生年度人物的评选。
蒋远婷
教师评价意见
刘邓可品行良好，思想端正，能够遵守学校各项规章制度。在科研方面，她刻苦学习，努力钻研，具有良好的科研学术能力，在本专业学科领域内成绩突出、成果显著，能够在重要期刊上发表多篇学术论文。在本次防疫抗疫过程中，她能够主动积极参与其中，并为家乡做出力所能及的贡献。同意推荐她参与本校2021年学生年度人物的评选。
董雁
学院负责人推荐意见
刘邓可同学在校期间品行端正，学习刻苦，积极向上，成绩优秀；待人诚实且容易与人相处，热爱集体，具有较强的集体荣誉感；能够积极学习中国共产党的思想理论，有较好的思想觉悟；具备良好的专业知识、出色的学习能力，能够在本专业领域有自己的学术成果，并且勇于创新，不断追求卓越。推荐她参加本校2021年学生年度人物的评选。
王彦昌
