7月3日至4日，为贯彻落实教育部学位与研究生教育发展中心《关于组织开展“研行中华，燃创未来”研究生新时代伟大变革暑期实践活动的函》工作要求，党委研究生工作部组建的“研行中华，燃创未来”社会实践团队一行13人，深入秦巴山区腹地镇巴县，展开为期两天的“研促振兴”深度实践。此次社会实践以脚步丈量乡土，以智慧赋能发展，生动诠释新时代青年的责任担当。
筑梦课堂播希望，文脉铸魂育新人
教育兴邦，实践筑梦。实践团队走进了镇巴县城关小学，以特色课程为载体，践行“研育青苗”的使命担当，为200余名孩子带来异彩纷呈的特色课堂——心理游戏疏导情绪、趣味书法翰墨飘香、竹笛演奏音符跃动，队员们以专业所学反哺乡村教育。实践团队通过召开教师座谈会，深入调研当地基础教育发展瓶颈，广泛征求一线教师意见，为后续形成高质量案例报告夯筑数据基石。博物馆访学“文教共兴”，师生共同研习镇巴深厚的历史文脉与红色基因，热烈探讨如何以文化“软实力”筑牢教育振兴精神根基，实现“文教双兴”的协同赋能。
教育振兴听青声，凝练样本启未来
在镇巴县教体局，“青研兴声”主题调研火热展开。实践队与我校参与第八批“青春向党 振兴有研”中国研究生乡村振兴志愿服务的支教学生开展访谈，倾听他们“扎根教育、服务基层”的肺腑心声与使命升华。访谈与问卷双轨并行，致力于从鲜活实践中凝练可复制、可推广的精准教育帮扶模式与优质教学案例，为破解乡村教育振兴难题贡献“师大方案”。
产业根基探新路，科技赋能茶飘香
用脚步丈量乡村，用青春助力振兴。在怡溪春茶场，学子们深入茶园与车间，实地考察科技如何为传统茶产业注入新动能，深刻领悟“本土化特色产业是乡村振兴的基石”。亲历采茶、制茶劳动，不仅加深了对“产业根基”的认知，更在汗水中体悟“劳动创造幸福”的思政真谛。横幅见证初心，镜头定格思考，一场场实地研习将论文写在青山翠谷间。
紧凑的行程中，思政引领贯穿始终。以投身乡村基础教育和产业发展为活动主题，引导广大研究生感受新时代伟大变革，积极主动服务乡村振兴国家战略，始终树立家国情怀，牢记“国之大者”。正如实践团队在总结中所凝练：镇巴之行，是深入乡土中国的生动思政课，更是青春报国的实践宣言。
此次社会实践以“研促振兴”为主线，贯通产业、教育、文化多维领域，师大学子将课堂所学与国家乡村振兴战略紧密结合，在服务社会中坚定理想信念，在深入基层中练就过硬本领，充分彰显了新时代青年将“小我”融入“大我”，以真才实学服务人民、奉献国家的赤子情怀与坚实步履。
